CYBERBULLING, GRUMING, BULLICIDE, CYBROMEDIA, FARLIG INNHOLD...

Kjenner du disse ordene? Hva er meningen deres? Og disse er bare noen av de farene som kan ligge i vente på deg på Internett. Du vet, det er fantastiske ordsprog: "Vær oppmerksom, det betyr væpnet"; "Du må kjenne fienden personlig." Derfor tror vi at det vil være interessant for deg å lese vårt lille notat før du går tilbake til det neste, ikke alltid trygt, reise gjennom nettverket.

Farene som kan fange deg på Internett, og hvordan du kan unngå dem

1) GRUMING etablerer vennskap med barn (tenåring) med det formål å engasjere seg i seksuell kontakt. En bekjent oppstår oftest i en prat, på et forum eller på et sosialt nettverk på vegne av en kollega, en fotograf, eieren av et modelleringsbyrå, etc. Når du kommuniserer personlig ("privat"), går angriperen inn i barnets tillit, prøver å finne ut personlig informasjon (adresse, telefon, etc.) og arrangere et møte.

Noen tips for å hjelpe deg med å advare om grooming:

1. Følg informasjonen du legger inn på Internett. Ikke del dine personlige data på Internett (hjemmeadresse, telefonnummer, skolenummer, klasse, favoritt tursted, hjemkomsttid, foreldres sted, etc.). Husk at all informasjon kan brukes mot deg, inkludert for legosoldater og kriminelle formål.
2. Bruk et pseudonym når du chatter, ved hjelp av direktemeldingsprogrammer (som ICQ, Microsoft Messenger, etc.), ved hjelp av online spill og andre situasjoner.
3. Ikke legg inn eller send bildene dine til fremmede. Vær oppmerksom hvis du blir bedt om å sende eller provosere noen handlinger foran webkameraet.
4. Vær forsiktig når du kommuniserer med fremmede. Prøv å fortelle så lite personlig informasjon om deg selv som mulig.
5. Hvis en ny bekjent prøver å snakke med deg om emner som er ubehagelige eller skremmende og snakker om det som en hemmelighet, som bare forblir mellom deg - informer straks foreldrene eller de voksne du stoler på.
6. Lagre grooming-fakta, for eksempel ta et skjermbilde (skjermbilde).
7. Hvis du bruker andres enhet til å få tilgang til Internett, ikke glem å logge deg ut av kontoen din på ulike nettsteder. Ikke lagre passordene dine, personlige filer, korrespondansehistorikk på en annen datamaskin.
8. Aldri enig om å komme til å besøke en person du møtte på Internett og ikke invitere ham til deg selv! Dine samtalepartnere er kanskje ikke de de hevder å være. Eller kom til et møte bare med en voksen. Ikke gi inn til overtalelse til å møte en på en, spesielt - i et øde sted!

Husk alltid at på internett kan alle forestille seg hvem de ikke er som de egentlig er!

2) CYBERBULLING. Dette relativt nye ordet betyr "bruk av elektroniske enheter og informasjonsteknologi, for eksempel e-post, direktemeldingsservice, tekstmeldinger, mobilkommunikasjon, nettsider som du kan publisere grusomme eller støtende meldinger om en person eller en gruppe av enkeltpersoner", det er ydmykelse eller trakassering på Internett (teenage virtual terror).

Noen tips som vil hjelpe deg i et kollisjon med cyberbulling:

1. Ikke haste inn i kamp. Hold deg rolig Hvis du begynner å svare med fornærmelser mot fornærmelser, vil du bare røre opp konflikten ytterligere. I tillegg venter etterfølgeren bare på at du kommer ut av balanse. Ignorer en enkelt negativ. Engangs støtende meldinger bør ignoreres. Vanligvis stopper aggresjonen i begynnelsen. Det beste forsvaret mot angrep er å ignorere.
2. Ikke ignorere meldinger som inneholder trusler, spesielt systematisk. Du bør kopiere disse meldingene, fortelle foreldrene dine om det, ta kontakt med de rettshåndhevende myndighetene. Når det gjelder plassering av støtende informasjon som er lagt ut på nettstedet, bør du kontakte administratoren.
3. Husk at anonymitet online er imaginær. Det finnes måter å finne ut hvem som står bak en anonym konto. Så i tilfelle av ekte skade kan du finne en angriper.
4. Behandle ditt cyber-rykte. Du selv bør heller ikke føre en hooligan måte på virtuelt liv. Internett fanger opp alle dine handlinger og sparer dem. Fjerning av dem vil være ekstremt vanskelig.
5. Hvis du plutselig opplevde cyberbullying, bør du motsette seg aggressoren, vise ham at hans handlinger blir vurdert negativt, støt offeret, som trenger psykologisk hjelp, informere voksne om aggressiv atferd på nettverket.
6. Ban angriper. I direktemeldingsprogrammer, i sosiale nettverk, er det mulig å blokkere sende meldinger fra bestemte adresser.
3) BULLICID - Å bringe til selvmord av psykologisk vold. Kanskje som et resultat av cyberbullying. Allerede i noen land har loven "På skadelig digital kommunikasjon" blitt passert, ifølge hvilken nettpølging (online mobbing) og online trolling er kriminelle handlinger, og nå er alle som bruker vokabular med trusler, skremmende eller fornærmelser til en annen person på nettverket, bli bøtelagt eller til og med få en fengselsstraff. Det straffer også brukere som er engasjert i oppmuntring, mobbing og ydmykelse.
4) Cybercrime er en type cyberkriminalitet som har til hensikt å lure brukere: Ulovlig å få tilgang eller stjele personlig brukerinformasjon (bankkontonumre, passdetaljer, koder, passord, etc.), samt misbruk av tillit til en person for å få ham til å være materielt eller annen skade.

Et par tips for å hjelpe deg med å unngå å bli offer for cyber svindel:

1. Rådfør deg med voksne før du bruker disse eller andre nettverkstjenester.
2. Installer en antivirus eller personlig brannmur på datamaskinene dine. Slike programmer overvåker trafikk og kan forhindre identitetstyveri eller andre lignende handlinger.
3. Før du kjøper inn, samle informasjon om nettbutikken: Les kundeanmeldelser; unngå forhåndsbetaling; sjekk detaljene i butikkens eier angi hvor lenge butikken eksisterer (du kan se den i en søkemotor eller på datoen for domeneregistrering), spør om muligheten for å utstede en kvittering, sammenlign priser i forskjellige nettbutikker, ring om mulig i informasjonsforretningen, vær oppmerksom på Regler nettbutikk, finn ut hvor mye du må betale for varene.
4. Fortell aldri ditt e-postpassord, foreldrenes kredittkortnummer, e-lommebokpassord, din virkelige adresse og annen personlig informasjon på Internett!
5) FARLIG INNHOLD - Informasjon som truer eller misliker en person (videoer, bilder og tekster av seksuell, ekstremistisk natur, voldsoppfordring, propaganda og distribusjon av narkotika, informasjon om selvmordstanker etc.).

Memo for foreldre på informasjon og psykologisk sikkerhet av mindreårige

Memo for foreldre på informasjon og psykologisk sikkerhet av mindreårige

"Ofte barn tar alt de ser på TV og på Internett til pålydende. På grunn av sin alder, mangel på livserfaring og kunnskap innen mediekunnskap, er de ikke alltid i stand til å gjenkjenne manipulative teknikker som brukes ved innlevering av reklame og annen informasjon, ikke analysere graden av pålitelighet av informasjon og ektheten av kildene. Vi vil at gutta skal bli fullverdige borgere i deres land - de som kan analysere og være kritiske for informasjonsprodukter. De burde vite hvilke farer som lurer i nettverket og hvordan man kan unngå dem "(Pavel Astakhov, kommissær for barnets rettigheter under presidenten i Russland).

Den virtuelle trusselen som lurker barn på Internett blir farligere enn de åpenbare farene som vi prøver å beskytte våre barn på.

Å forlate et barn på Internett uten tilsyn er det samme som å la ham være alene i en storby. Barns nysgjerrighet eller et tilfeldig klikk på en interessant lenke vil lett føre ham til farlige steder. Foreldre! Lær barnet ditt for å bruke Internett som et verktøy for selvkunnskap og en kilde til informasjon som er nødvendig for en vellykket tilværelse i samfunnet! Husk! På den ene siden har Internett åpnet plass for ren kreativitet og fritt uttrykk, men på den annen side har det gjort det mulig å utvikle prosesser som negativt påvirker den psykologiske sikkerhet og psykologiske helse hos et barn, ungdom!

Hva er farene for barn som lurker på Internett:

Propaganda av selvmord, pornografi, voldens propaganda, ekstremisme, aggresjon, cyberbulling, kidnapning. Dessverre er det mye på Internett. Sosiale nettverk, fora, chatterom - alt dette lar deg fritt hente slik informasjon i barnas sinn, og forårsaker uopprettelig skade på psyken.

Farlige ungdomstrender.

Et eldre barn vil bli behandlet i hans aldersgruppe, som ofte kalles "vanskelig alder". Nettsteder av alle slags fans, sosiale nettverk som forener mennesker med en ubalansert psyke i ulike grupper av depressive strømmer og selvmordsgrupper, og noen ganger presser barn til selvmord (bullicide) - alt dette må blokkeres for barnet. Også bekymring er det faktum at en rekke ekstremistiske grupper bruker Internett til å spre sine ideer, for å propagere vold mot nasjonale minoriteter og innvandrere. Ofte i ungdomsår er det en økt interesse for deres fremvoksende personlighet. Tenåringer bruker mye tid på deres utseende, ofte prøver å finne ikke-eksisterende kosmetiske feil, for å rette seg selv. Abonnere på slike samfunn eller grupper i sosiale nettverk som "0 kalorier", "Typisk anoreksisk", etc. barnet kan bli interessert i og bruke farlige dietter på seg selv og dermed ødelegge helsen.

Typer av informasjon forårsaker

skade på helse og / eller utvikling av barn

Informasjon forbudt for distribusjon blant barn inkluderer:

1) oppfordre barn til å begå handlinger som truer deres liv og (eller) helse, inkludert helsehelse, selvmord;

2) som kan føre til at barn vil ønske å bruke narkotika, psykotrope og (eller) berusende stoffer, tobakksprodukter, alkoholholdige og alkoholholdige produkter, øl og drikkevarer laget på grunnlag av det, å delta i gambling, engasjere seg i prostitusjon, vagrancy eller tigging;

3) rettferdiggjøre eller rettferdiggjøre voldenes antrekkelighet og (eller) grusomhet eller oppmuntre til å utføre voldelige handlinger mot mennesker eller dyr, med unntak av det som er fastsatt i denne føderale loven

4) nekte familieverdier og formativ respekt for foreldre og (eller) andre familiemedlemmer;

5) rettferdiggjøre ulovlig oppførsel

6) inneholder feil språk

7) inneholder informasjon av pornografisk art.

På sidene på Internett som barnet ditt besøker, er markører av SUICIDE propaganda:

• 
  Tilstedeværelse av et forslag, forespørsel, forpliktelse til å begå selvmord;
  
• 
  Å ha en indikasjon på selvmord som en måte å løse problemet på;
  
• 
  uttrykk for en positiv vurdering, enten godkjenning: begå selvmord, eller handlinger rettet mot selvmord, eller intensjonene til en ekte (imaginær) samtalepartner eller en tredje person å begå selvmord, samt en appell som oppfordrer til å begå selvmord;
  
• 
  informasjon som inneholder argumenter som fører til selvmord, herunder presentasjon av selvmord som en vanlig forekomst (akseptabel, logisk og logisk handling i det moderne samfunn);
  
• 
  uttrykk for fordømmelse, latterliggjøring av et mislyktes forsøk på å begå selvmord, inkludert en beskrivelse av holdningen, følelsene og diskusjonen av emnet av personer som har opplevd selvmordsforsøk;
  
• 
  Tilstedeværelsen av enhver kunngjøring, inkludert bekjentskap, med det formål å begå selvmord, gruppe og (eller) assistert selvmord, samt for å forsøke å begå selvmord;
  
• 
  tilgjengeligheten av en undersøkelse (avstemning), test, vurdering av selvmordstanken som en måte å løse problemet på, samt valg av den mest smertefrie, pålitelige, rimelige, estetiske måten for selvmord;
  
• 
  tilgjengeligheten av informasjon om en eller flere metoder for å begå selvmord
  
• 
  beskrivelse av tilgjengelighet (demonstrasjon): prosesser, prosedyrer som avbilder (gjengir) enhver rekkefølge av handlinger og (eller) mulige resultater (konsekvenser) for å begå selvmord, betyr og (eller) steder for å begå selvmord i sammenheng med metoden for selvmord som vurderes på siden på Internett ;
  
• 
  tilgjengeligheten av informasjon om totale forhold som er nødvendige for selvmord (valg av sted, tid, metode, andre forberedende tiltak som må tas for å nå målet om selvmord);
  
• 
  Tilstedeværelse av økt interesse for psykoaktive stoffer. Med tanke på at barn ofte utveksler informasjon i sosiale nettverk ved hjelp av bilder, visuelle bilder, viser interessen for endrede tilstander av bevissthet tilstedeværelsen av bilder av ulike psykoaktive stoffer (alkohol, narkotika, etc.), informasjon om hvordan de skal brukes, mulige positive effekter og fravær av negative konsekvenser..
  
• 
  Tilstedeværelsen på barnets nettside for video- og lydopptak med destruktive temaer, antall visninger av slike videoer, kombinert med den hyppige omtalen av barnet i hverdagen, viser en økt interesse for slik oppførsel.
  

Narkotika, alkoholisme

Vi forteller våre barn at alkoholisme er en forferdelig sykdom, og narkotika dreper, men vi sier ikke at de gir en følelse av midlertidig eufori, og at dette er nettopp faren. Dette er vår feil. Vær sikker: de vil lære om dette fra sine jevnaldrende, les dem på Internett, og så vil ulykke ta dem overraske. Ikke tillat en løgn foran deg, ta deg tid og riktig ord for å forklare problemet riktig.

Hold styr på hvem og på hvilke nettsteder barnet kommuniserer på nettet. Kontroller fellesskap, fora, chat og umiddelbart blokkere mistenkelige. Sektarians - rekrutterere tar alltid på seg utseende av venner og lover noe godt - sortere spørsmålet ditt så mye som mulig. Og husk! Hvert tre er kjent av sine frukter. Ikke la deg møte ukjente virtuelle samtalepartnere.

Virus, trojanere, svindlere

I tillegg til menneskers farer er det også rent tekniske farer. Hvis du går deg vill på nettet, er det veldig enkelt å infisere en datamaskin med ondsinnede programmer som kan gi hodepine til deg: tyveri av passord og annen konfidensiell informasjon, spam på dine vegne, hooliganism, utpressing, trusler - alt dette kan være frukten av virus.

Nå har mange forskjellige nettsteder blitt skilt, og tilbyr et stort utvalg forskjellige typer varer: fra disker til den nyeste generasjons datamaskinen. Dessverre, i jakten på kvantitet, er kvaliteten tapt, og metodene for å tiltrekke seg kunder fra mange nettbutikker har lenge gått forbi lover og samvittighet. Du kan enkelt sende en falsk eller til og med gå med ingenting.

Noen vil si - hvis du helt beskytter barnet mot alt dette, vil han være uforberedt på livet og vil lide sterkt hvis han konfronteres ansikt til ansikt med en grusom virkelighet. Dette er en veldig farlig feil. Du kan aldri beskytte et barn fra hele verden. Tro meg, han vil få nok kontakt med et fiendtlig miljø i skolen, på gaten, med sine jevnaldrende og til og med på TV. Hvis barnet ikke ser ønsket om rene og lyse prinsipper i familien, hvordan vil han da gjøre det riktige valget i fremtiden? Husk! Beskytt barnet fra alt det rene og lyse - ingenting. Det er nok bare å ikke gjøre noe.
Anbefalinger for sikkerhet

Kommuniser med barnet ditt så mye som mulig for å unngå Internettavhengighet. Introduser barnet til kulturen og sporten, slik at han ikke søker å fylle fritid med dataspill. Husk! Det er ingen barn som ikke ville være interessert i annet enn en datamaskin. Husk! "For et barn å utvikle sin personlighet fullt og harmonisk, er det nødvendig å vokse opp i et familiemiljø, i en atmosfære av lykke, kjærlighet og forståelse"

Det er visse mekanismer for å kontrollere bruken av Internett, for eksempel:

• 
  plasser en datamaskin i fellesrom, eller vær nær når barn bruker Internett
  
• 
  dele Internett med et barn
  
• 
  installer spesielle data filtreringssystemer
  

uavhengig avslutning av tilgang til bestemt informasjon. Filterkriteriene er angitt av en voksen, som lar deg angi en bestemt Internett-brukskjema.

Lenkene angir steder som eksperter vil svare på dine spørsmål om hvordan du gjør dette.

Mulige sosiale nettverk hvor barna dine kan "sitte" er Vkontakte, Odnoklassniki, Facebook, Fotostrana, MySpace. Vær også oppmerksom på ressursen "Min verden" på poststedets e-postadresse.

Når det kommuniseres på nettet, begynner et barn et virtuelt forhold med nye "bekjente" og "venner" som virker harmløse, siden Internett-vennen er som "uvirkelig". Vær advarsel om at barnet ditt under navnet "ny venn" kan skjule en skurk eller en pervert. Virtuell uhøflighet og praktiske vitser slutter ofte i cyberstalking og cybernearing, og forårsaker forfølgelse av mye lidelse.

Lær barna dine ikke å forlate personlig informasjon i offentlig tilgang: kontakter, bilder, videoer. Husk prinsippet om Internett: "Alt du har lagt ut kan brukes mot deg." Det er tilrådelig å forlate bare elektroniske kommunikasjonsmidler. For eksempel, en dedikert e-postadresse eller ICQ-nummer for slik kommunikasjon.

Bli en "venn" til barnet ditt i sosiale nettverk. Dette vil hjelpe deg med å kontrollere barnets virtuelle forhold med nye "bekjente" og "venner". Forklar til ham at bare den som er kjent, skal være vennen.

Kontroller tiden barnet ditt bruker på Internett. En lang tidsfordriv på nettet kan knyttes til "flørting" av pedofiler, spesielt i blogger og sosiale nettverk.

Til tross for det moralske aspektet leser du periodisk barnets e-post, hvis du ser at etter å ha lest posten ditt barn er opprørt, forvirret, skremt.

Det viktigste beskyttelsesmiddelet fra en svindler, pedofil - barnet må fast forstå at virtuelle bekjente må forbli virtuelle. Det er - ingen møter i den virkelige verden med de vennene han fant på Internett. I hvert fall uten foreldre tilsyn.

Midlene til beskyttelse mot uhøflighet og fornærmelser på nettet - ignorerer brukeren - i ingen tilfelle kunne motstå provokasjoner. Forklar til barnet hvordan du bruker personverninnstillingene; hvordan å blokkere uønsket "gjest": Legg til en bruker på "svartelisten", rapporter til nettstedets moderator.

For å unngå en ubehagelig opplevelse med å handle i nettbutikker, kan du følge noen regler: sjekk "svartelisten", les omtaler på Internett. Du bør bli varslet av den for lave prisen på varene, fraværet av den faktiske adressen og telefonnummeret til selgeren på nettstedet, 100% forskuddsbetaling.

For å beskytte datamaskinen mot virus, installer spesielle programmer for dette programmet og oppdatere dem med jevne mellomrom. Forklar at barnet er umulig å lagre ukjente filer på datamaskinen, følg koblinger fra fremmede, kjør ukjente filer med * exe-utvidelsen, siden det er stor sannsynlighet for at disse filene kan være et virus eller en trojan.

For å unngå utslag av et barn for å løse sine problemer (inkludert på Internett), diskuter med ham muligheten til å be om hjelp fra en hjelpelinje med nasjonalt nummer 8 800 2000 122 hvis han ikke vil dele problemet med deg. Forklar til ham at anropet er anonymt og gratis, at han vil bli hjulpet av kvalifiserte spesialister. Ring tjenesten sammen med barnet for å danne ferdigheten til å be om hjelp; redusere frykten for hendelsen.

Destruktive atferd er ødeleggende oppførsel som avviker fra medisinske og psykologiske normer, som fører til brudd på livskvaliteten til en person, en reduksjon i kritikk av hans oppførsel, kognitive forvrengninger av oppfatning og forståelse av hva som skjer, redusert selvtillit og følelsesmessige forstyrrelser, noe som til slutt fører til en tilstand av sosial feiljustering personlighet, opp til fullstendig isolasjon. Destruktivitet er uunngåelig tilstede i hvert individ, men det er som regel funnet i de avgjørende perioder i sitt liv. Først og fremst gjelder dette for ungdom, hvor psykenes alderpecialiteter, sammen med problemet med sosialisering og mangel på oppmerksomhet fra voksne, fører til ødeleggende endringer i personligheten.

Mediekunnskaper - Kompetent bruk av verktøy som gir tilgang til informasjon, utvikling av kritisk analyse av informasjonsinnhold og innstilling av kommunikasjonsferdigheter, tilrettelegging av opplæring av barn og lærere for en positiv og ansvarlig bruk av informasjon og kommunikasjonsteknologi og tjenester av dem. Utviklingen og tilbudet av informasjonsferdighet er anerkjent som et effektivt tiltak for å motvirke angrep mot barn som bruker Internett.

Medieutdanning spiller en viktig rolle for å beskytte barn mot massemediers negative innflytelse, og bidrar til informert deltakelse av barn og ungdom i mediemiljø og mediekultur, noe som er et av de nødvendige forholdene for en effektiv utvikling av det sivile samfunn.

Ifølge russisk lovgivning er informasjonssikkerhet (mediesikkerhet) til barn en beskyttelsesstatus for barn, der det ikke er noen risiko forbundet med å forårsake informasjon, inkludert informasjon som spres på Internett, for å skade deres helse, fysiske, mentale, åndelige og moralske utvikling.

Internettavhengighet (som en slags ikke-kjemisk avhengighet) er et obsessivt behov for å bruke Internett, ledsaget av sosial feiljustering og utprøvde psykologiske symptomer. Patologi manifesterer seg i ødeleggelsen av den vanlige livsstilen, en endring i livsretninger, en manifestasjon av depresjon og en økning i sosial isolasjon. Sosial feiljustering oppstår, meningsfulle sosiale bånd er ødelagte.

Gambling (gambling) - en patologisk tilbøyelighet til å gamble. Den består i hyppige gjentatte episoder av deltakelse i gambling spill som dominerer en persons liv og fører til en nedgang i sosiale, faglige, materielle og familievennlige verdier.

Forfølgelsen av barn er en prosess med den funksjonelle virkningen av et voldelig forhold på et barn, noe som resulterer i at barnet blir offer for vold, dvs. kjøper offisielle fysiske, psykologiske og sosiale egenskaper og tegn. "Victimization" er vanligvis definert som handlinger tatt av en person eller flere personer med det formål å påvirke, diskriminere, forårsake fysisk skade eller forårsake psykisk smerte på en annen person.

Cyberkriminalitet - former: Fra falsk svindel og brudd på opphavsrett til spredning av barnepornografi, fremme av pedofili, handel med barn.

Kidnapping (fra kidnapping til "kidnapping") - ulovlige, forsettlige handlinger rettet mot skjult eller åpen eller ved bedrag, griper en person, fjerner ham fra det naturlige mikro-sosiale miljøet, flytter fra hans bostedssted med etterfølgende oppbevaring mot hans vilje på et annet sted. For det meste begått av legosoldatmotiver og har som mål å skaffe løsepenger fra slektninger eller personer nær den bortførte personen, samt tvinge disse menneskene til å utføre de nødvendige tiltakene for kidnapperne.

Cyberbullying - et angrep med sikte på å forårsake psykisk skade, som utføres via e-post, direktemeldingsservice, i chatrom, sosiale nettverk, på nettsteder, samt via mobilkommunikasjon.

Cyberbullying - skjult sporing av offeret for å organisere overfall, slå, voldtekt osv.

Heppislepping (Happy Slapping - glad klapping, gledelig slående) - videoer med opptak av ekte scener av vold.

Cyber ​​Vandalism - Hooliganism på nettet.

Selvmord, selvmord, (fra lat. Sui caedere - å drepe seg selv) - hensiktsmessig deprivasjon av ens liv, som regel, frivillig og uavhengig (i noen tilfeller ved hjelp av andre mennesker).

Bullitsid - å bringe til selvmord av psykologisk vold.

Spam - masseutskifting av kommersiell, politisk og annen reklame eller annen type meldinger (informasjon) til personer som ikke uttrykte lyst til å motta dem.

Trojan er en skadelig programvare distribuert av mennesker. I motsetning til virus og ormer som sprer seg spontant.

Phishing er en type Internett-svindel, hvis formål er å få tilgang til konfidensielle brukerdata - logg og passord. Dette oppnås ved å gjennomføre masseforsendelser av e-post på vegne av populære merker, samt personlige meldinger innen ulike tjenester, for eksempel på vegne av banker (Citibank, Alfa-Bank), tjenester (Rambler, Mail.ru) eller innen sosiale nettverk (Facebook, Vkontakte), Odnoklassniki.ru). Brevet inneholder ofte en direkte lenke til et nettsted som tilsynelatende ikke skiller seg fra nåtiden, eller til et nettsted med omdirigering. Etter at en bruker kommer på en falsk side, prøver svindlere med ulike psykologiske teknikker for å be om at brukeren oppgir brukernavn og passord på den falske siden, som han bruker for å få tilgang til et bestemt nettsted, som gjør det mulig for svindlere å få tilgang til kontoer og bankkontoer.

Nyttige lenker som anbefales for gjennomgang:

Utdanning Informasjonssystemer i Altai Territory. Inneholder informasjon om beskyttelse av barn mot informasjon som er skadelig for helsen og utviklingen for både foreldre og klasselærere (video om barns informasjonssikkerhet, metodologisk veiledning om Internett-sikkerhet etc.)

www.detionline.com
Hjelpeapparat "Children online" er en gratis all-russisk telefon- og nettbasert rådgivningstjeneste for barn og voksne på problemene med sikker bruk av Internett og mobilkommunikasjon. Psykologer ved fakultetet for psykologi i Moskva State University og Internet Development Foundation gir profesjonell psykologisk og informativ støtte på hjelpelinjen. Du kan kontakte hjelpelinjen ved å ringe det gratisgiftsfrie føderale nummeret: 8-800-25-000-15 (fra 9 til 18 (Moskva tid på arbeidsdager) eller ved å sende en e-post til [email protected].
www.detivrunete.ru

Telefonens hjelpelinje støttes av partnere i Safe Internet Center i Russland. Psykologisk rådgivning om problemene med vold og tvang mot seksuell utnyttelse, samt ofrene for slike forbrytelser, er gitt på telefon 8-800-200-24-00. Alle konsultasjoner, samt en samtale til telefonlinjen for hjelp, er gratis.

Internett media "National Security Internet hub".

Offisiell side "Jeg er en forelder." Du kan få ekspertråd, inkludert barnesikkerhet på Internett.

Setivechok.rf. Tips for barn på hvordan å bli kvitt cyberbullying.

Metodisk håndbok med anbefalinger for en enhetlig leksjon på Internett-sikkerhet.

Cyber ​​Bulling: Farlig Virtual Bunting

Ved å integrere i verden av internetteknologi er ungdom sårbare for virtuell aggresjon av sine jevnaldrende, noe som til og med kan føre til selvmord.

I 2002 laget amerikansk tenåring Gislen Raza en video der han skildret helten til Star Wars-filmen for moro skyld, ved hjelp av en baseballbat i stedet for en lightsaber. Hans klassekamerater, uten å spørre tillatelse, sendte en video på Internett, hvor posten ble sett av millioner av mennesker.

To år senere ble det opprettet et spesielt nettsted med dette og dets derivatruller, spesialeffekter og musikk fra filmer, som tiltrak over 76 millioner besøkende. Videoen med Gislena var den mest nedlastbare filen av 2004. Star Wars-barnetiketten (Star Wars Kid) forandret skolearbeidet så mye at foreldrene måtte gå til en psykiater og også sende inn en søksmål mot foreldrene til klassekamerater som postet denne videoen.

Klassekammerater 15-årige Judy Rumbah opprettet et nettsted dedikert til overvekten hennes og datoen for den kommende død.

Kylie Kenny ble tvunget til å bytte skole flere ganger på grunn av nettstedet "Kill Kylie Corporation", der koordinatene ble publisert sammen med kompromitterende informasjon; Som et resultat ble jenta tvunget til å gå på skole i hjemmet.

16-åringen Jed Presto forlot ikke huset og prøvde å begå selvmord etter en konflikt med gutta fra skolen. De begynte å terrorisere tenåringen med nattsamtaler, spre rykter på Internett, send offensive sms-meldinger.

13-åringen Ryan Patrick Galagan drepte seg selv, ikke i stand til å motstå angrep fra tidligere venner, hvis mål var å bevise at mannen var homofil. Etter hans sønns død fant faren en korrespondanse med en jente som møtte Ryan, men brøt av relasjoner med ham og avslørte sine private brev. «I morgen skal jeg gjøre det, lese avisen,» skrev Ryan til de som forgiftet ham, og de svarte: "Det blir morsomt underholdning!".

Cyber-mobbing (cyber-mobbing), teenage virtual terror, fikk navnet sitt fra det engelske ordet bull - bull, med tilhørende betydninger: aggressivt angrep, opprør, mobbe, karpe, provosere, skade, terrorisere, gift. I ungdoms slang er verbet av lignende opprinnelse - bykovat. Cyber-mobbing blir ofte unødvendig forvirret med mobbing eller massechassering (fra mob - mengden), selv om i virkeligheten aggressiv atferd, som er betegnet av disse to konseptene, har forskjellige sosialpsykologiske mekanismer.

Voksne tenker lite om farene ved sine barns brede cyberpraksis, selv om konsekvensene av ekte bulling ofte blir hørt: rapporter om skader påført av jevnaldrende, forsøk på selvmord og tragiske dødsfall. Dessverre blir disse sakene ofte ledsaget av hjelpeløsheten til voksne: "Jeg kan ikke forestille meg hvordan dette kan skje," "En slik god gutt var. »Det tradisjonelle for det bureaukratiske systemet, som tyder på problemer, fører søken etter falske mål for påtalemyndigheten og mangelen på et tilstrekkelig svar på slike tilfeller til at selv vi vet om ekte fakturering nok. Men cyber-mobbing er fortsatt usynlig, og skaden forårsaket av dem, blir ikke kjent. Men ganske ekte, til tross for dette problemets virtualitet.

Cyber-mobbing er derfor et angrep med det formål å forårsake psykisk skade, som utføres via e-post, direktemeldingsservice, i chatterom, sosiale nettverk, på nettsider, samt via mobilkommunikasjon. Slike gjentatte aggressive oppføringer er ment å skade en person og er basert på en ubalanse av makt (fysisk styrke, sosial status i en gruppe). Vanligvis er voksen aggresjon rettet mot barn ikke ansett som bulling.

Cyber-mobbing inneholder en rekke ulike former for atferd, på den minste polen der det er vitser som ikke tas alvorlig, men i den radikale polen er det en psykologisk virtuell terror som forårsaker uopprettelig skade, fører til selvmord og død. Det er også begrepet mobbing - offerets død som følge av mobbing.

Amerikanske forskere har identifisert åtte grunnleggende typer bulling:

1. Skirmishes, eller flaming - utveksling av korte følelsesmessige kommentarer mellom to eller flere personer, foregår vanligvis på offentlige steder i nettverket. Noen ganger blir det en langvarig konflikt (hellige krig). Ved første øyekast er flammende en kamp mellom likeverdige, men under visse forhold kan det bli en ulik psykologisk terror. Et uventet lunge kan gi en sterk følelsesmessig opplevelse for offeret.
2. Angrep, vedvarende trakasseringsangrep - gjentatte støtende meldinger rettet mot offeret (for eksempel hundrevis av sms til en mobiltelefon, konstante samtaler), med overbelastning av personlige kommunikasjonskanaler. De er også funnet i chatterom og fora, i online spill denne teknologien er oftest brukt av grieffers - en gruppe spillere som har et mål å ikke vinne, men for å ødelegge spillopplevelsen fra andre deltakere.
3. Slander (nedbrytning) - formidling av støtende og falsk informasjon. Tekstmeldinger, bilder, sanger som ofte er seksuelle i naturen. Ikke bare individuelle tenåringer kan være ofre - noen ganger lister sendes ut ("hvem er hvem i skolen", "hvem sover med hvem"), spesielle "bøker for kritikk" (slam bøker) med vitser om klassekamerater er opprettet.
4. Etterligning, reinkarnasjon til en bestemt person (etterligning) - etterfølgeren posisjonerer seg som et offer som bruker passordet for å få tilgang til sin konto på sosiale nettverk, blogg, post, direktemeldingssystem, eller oppretter sin egen konto med et lignende kallenavn og utfører negativ kommunikasjon på vegne av offeret. Organiseringen av "bølgen av tilbakemeldinger" skjer når provoserende brev sendes til venner fra offerets adresse uten hennes kjennskap.
5. Selg, lokke konfidensiell informasjon og distribusjon (utflukt trickery) - skaffe personlig informasjon og publisere den på Internett eller overføre den til de som den ikke var ment for.
6. Alienasjon (utryddelse, isolasjon). Enhver person har lyst til å bli med i gruppen. Unntak fra gruppen oppfattes som sosial død. Jo mer en person er utelukket fra samspillet, jo verre han føler, og jo mer blir hans selvtillit fallende. I et virtuelt miljø kan dette føre til en fullstendig emosjonell ødeleggelse av barnet. Online alienering er mulig i alle typer miljøer der passordbeskyttelse er brukt, en søppelpostliste eller en venneliste blir dannet. Cyber ​​ostracism er også manifestert i fravær av svar på direktemeldinger eller e-postmeldinger.
7. Cyberbullying - skjult sporing av offeret for å organisere overfall, slå, voldtekt osv.
8. Gledelig slapping - glad klapp, lykkelig slår - navnet kommer fra saker i den engelske t-banen, hvor tenåringer slo forbipasserende, mens andre tok opp det på et mobiltelefonkamera. Nå er dette navnet løst for videoer med opptak av ekte scener av vold. Disse videoene er lagt ut på Internett, hvor de kan overvåkes av tusenvis av mennesker uten samtykke fra offeret. Som en vits kan han avslutte tragisk: 18-årig Triston Christmas ble slått av en gruppe menn, filmet det på videoen for Internett, og da han døde på gulvet fra en header, fortsatte morderen og observatørene å ha det gøy på festen.

Samtaler med Kiev tenåringer bekrefter tilstedeværelsen av de fleste av de beskrevne typer oppførsel i deres erfaringer eller ideer. Selv hepisleping, som viste seg relativt nylig, skjer blant ukrainske barn.

Forskjellene i cyberbullying fra den tradisjonelle virkelige er på grunn av de spesielle egenskapene til Internett-miljøet: anonymitet, mulighet for forfalskning, tilstedeværelse av et stort publikum, evnen til å nå offeret på ethvert sted og når som helst.

Ekte mobbing er en situasjon i skolegården hvor eldre eller sterkere barn terroriserer yngre, svakere, slutter det når barnet kommer hjem fra skolen. Cyber ​​mobbing fortsetter hele tiden: Informasjons- og kommunikasjonsteknologier blir en integrert del av livet til moderne ungdom, og det er umulig å gjemme seg fra cyberangrep. I motsetning til ekte forfølgelse trenger ikke cyberpestulering muskler eller høy vekst, men bare tekniske midler, tid og lyst til å terrorisere noen.

En anonym fiende kan forbli ukjent, da blir offeret plaget av spørsmål: for hva? Hvorfor meg? Hvem gjør dette for meg? Mobiliserende ofre er enda sterkere enn ofre for ekte angrep, redd for å søke hjelp fra voksne, fordi de frykter ytterligere straff - fraråder seg rettighetene til å bruke en datamaskin eller mobiltelefon, noe som for mange foreldre er en logisk vei ut av denne situasjonen. Frykt for å miste tilgang til det virtuelle rommet gjør at mobbende mobbing skjuler sitt problem fra voksne.

Hva skal voksne gjøre for å hindre cyberbullying, å stoppe det eller å overvinne konsekvensene?

Først og fremst bør du være oppmerksom på barnet ditt og hans virtuelle praksis. Foreldre og barn har forskjellige ruter og preferanser i media og på Internett, men i motsetning til vegens regler, forteller voksne sjelden barn hva de burde og ikke burde gjøre i den virtuelle verden. Tilgang til den virtuelle verden krever regulering, innføring av klare regler for bruk og avklaring i hvilke tilfeller og hvilken oppførsel er ansett som normal og vil være trygg. Et viktig element i foreldrekontroll er datamaskinens plassering i det felles området (stue, kjøkken), hvor voksne kan observere barnets reaksjoner fra tid til annen når de jobber sammen med sine egne saker, og det blir lettere å kontrollere tiden når de jobber med en datamaskin. Du bør nøye lytte til barnets inntrykk av å kommunisere med den nye virkeligheten, bli kjent med nettstedene og teknologiene som hun bruker. Vær våken hvis et barn er opprørt etter at du har brukt Internett eller ser på sms, og blir fjernet fra kommunikasjon med jevnaldrende hvis skolens prestasjon forverres. Hold styr på barnets online rykte - se etter navnet hans i søkemotorene.

Hvis barnet ditt er offer for cyberbullying, må du holde bevis på denne hendelsen. Lag kopier av mottatte meldinger. Hold deg rolig - du kan til og med skremme barnet ditt ved sin stormfulle reaksjon på det han viste deg. Hovedoppgaven er emosjonell støtte. Du bør ikke undervurdere viktigheten av aggresjon mot barnet ditt, men du bør ikke skremme heller: du bør gi barnet ditt selvtillit om at problemet kan overvinnes. Aldri straffe eller begrense handlinger av et barn som svar på hans bekjennelse. Snakk med barnet om situasjonen og lytt nøye. Gjenta de enkleste sikkerhetsregler når du bruker Internett, gi råd om videre forebygging av cyber-mobbing. En engangssamtale vil ikke være nok - mediaimmunitet, som biologisk, blir ikke dannet en gang for alle, men krever periodisk fornyelse.

Her er noen tips for å få barnet ditt til å overvinne dette problemet:

1. Ikke haste for å kaste negativiteten din i cyberrom. La barnet rådføre seg med voksne før de svarer på aggressive meldinger. Gi eldste barn regler: Før du skriver og sender meldinger, bør du roe ned, slukke din sinne, sinne, sinne.
2. Lag ditt eget online rykte, ikke kjøp inn i illusjonen av anonymitet. Selv om cyber-rom gir flere muligheter til å føle seg fri og avslappet på grunn av anonymitet, bør barnet vite at det finnes måter å finne ut hvem som står bak et bestemt kallenavn. Og hvis feilaktige handlinger i virtuell plass fører til reell skade, blir all hemmelighet klar. Internett registrerer historien, som består av deltakernes offentlige handlinger og bestemmer hverandres online rykte - det akkumulerte bildet av personen i øynene til andre deltakere. Å tarnish dette omdømmet er enkelt, fikse - vanskelig.
3. Hold bekreftelse på fakta angrepene. Hvis barnet er veldig opprørt over meldingen, bildet, videoen etc., bør du umiddelbart kontakte foreldrene for å få råd, og eldre barn - lagre eller skriv ut siden selv for å konsultere med voksne på et passende tidspunkt.
4. Ignorer en enkelt negativ. Det er bedre å ignorere engangs støtende meldinger - ofte cyber-mobbing på grunn av at denne oppførselen stopper i utgangspunktet. Erfarne online diskusjonsdeltakere overholder regelen: "Den beste måten å håndtere mangler er å ignorere."
5. Hvis du ble et øyenvitne til cyberpesten, ville den rette oppførelsen være: a) å snakke mot aggressoren, få ham til å forstå at hans handlinger vurderes negativt, b) støtte offeret - personlig eller i et offentlig virtuelt rom for å gi henne følelsesmessig støtte, c) informere voksne om det faktum misbehavelse i cyberspace.
6. Blokker aggressorene. I direktemeldingsprogrammer er det mulig å blokkere meldinger fra bestemte adresser. En pause i kommunikasjon motvirker ofte aggressorens ønske om å fortsette forfølgelsen.
7. Ikke ignorere aggressive meldinger, hvis bokstavene til avsenderen ukjent for deg systematisk inneholder trusler eller pornografiske historier. I dette tilfellet bør du kopiere disse meldingene og kontakte de rettshåndhevende myndighetene. Hvis den offensive informasjonen er lagt ut på nettstedet, bør du kontakte administratoren for å fjerne den.

Det er umulig å fullstendig utrydde cyber-mobbing, så vel som andre manifestasjoner av grusomhet i virtuelt rom og virkelighetsliv. Men dette betyr ikke at voksne kan ignorere dette fenomenet, bevege seg bort fra beskyttelsen av sine barn og regulere ungdoms konflikter. Voksne bør holde seg oppdatert med skolelærerens problemer - dette vil gi dem mulighet til å spore konflikter i det virkelige livet, kombinasjonen av dem med cyberpesten er spesielt farlig. I noen tilfeller er det verdt å snakke med en psykolog.

Om halsbrann

09/23/2018 admin Kommentarer Ingen kommentarer

Seksjoner: Classroom Management

Den greske filosofen og matematikeren Archimedes sa: "Gi meg fotfeste, og jeg vil vende verden." I dag kan vi si med sikkerhet: Internett er støttepunktet som gjør at vi kan vende om kultur og utdanning.

Konseptene "virtuell kultur", "verdensomspennende web", "nettverk av nettverk", etc. Fast forankret i våre tanker, og fenomenet på Internett trenger raskt inn i vår profesjonelle og hverdagslige virkelighet, ødelegger territoriale og tidsmessige grenser, noe som gjør livet vårt mer variert og informativt. Det er klart at det nye århundret er tidspunktet for den nye kulturstaten, kompleks og kontroversiell, tidspunktet for dannelsen av den kulturelle modellen i informasjonssamfunnet.

Men det er en ulempe. I dag skal vi snakke om trusselen om Internett til tenåringer.

Så, hva er de typer online trusler som utgjør en fare for liv, fysisk, mental, moralsk helse og barnets fullstendige utvikling.

1. Overfloden av seksuelt eksplisitt materiale.
Mange videoer og bilder med den såkalte "tøffe erotikken", inkludert de som inneholder informasjon om seksuelle perversjoner, kan forvirre barnet og skade sin psyke. Internett gir ofte en feil ide om kjernen i intime forhold mellom mennesker, utnytter og forvrenger barns naturlige nysgjerrighet.

2. Utseendet til virtuelle bekjente og venner, blant annet kan være pedofile og perverts, svindlere og hooligans, og virtuell uhøflighet og praktiske vitser kan ende i cyberstalking og cybernunishment, som forårsaker forfølgelse av forfølgelse mye lidelse.
Vær oppmerksom på nye begreper som angir noen typer trusler.
I de siste årene har slike sosialt farlige inngrep på identiteten til en mindreårig på nettverket, for eksempel cyberbullying (cyberbullying) - angrep med det formål å forårsake psykisk skade, som utføres via e-post, direktemeldingsservice, i chatrom, sosiale nettverk, på nettsteder og også gjennom mobilkommunikasjon. De mest farlige typer cyberbullying er cyberbullying - skjult sporing av offeret for å organisere angrep, beatings, voldtekt, etc., samt fusk (Happy Slapping - happy beating, joyful beating) - videoer av ekte scener av vold. Disse videoene er lagt ut på Internett, hvor de kan overvåkes av tusenvis av mennesker uten samtykke fra offeret.
Det er også en såkalt bullicide i det virtuelle miljøet - bringer barnet til selvmord ved hjelp av psykologisk vold.
Grooming kan være spesielt farlig - etablere vennskap med et barn for å møte personlig, engasjere seg i seksuelle forhold, utpressing og utnyttelse. Slike bekjente forekommer oftest i chat, på forumet eller på det sosiale nettverket. Når du kommuniserer personlig ("privat"), er en angriper som oftest peker som barnemann, i barnets selvtillit, og prøver å finne ut personlig informasjon (adresse, telefon, etc.) og arrangere et møte. Noen ganger utpresser slike personer informasjon fra barn, som deretter kan utpresse et barn, for eksempel be om å sende personlige bilder eller provosere uanstendig handlinger foran et webkamera.

3. Informasjon farlig for barn som kan forårsake alvorlig skade på helse, utvikling og sikkerhet. Kan være inneholdt i elektroniske ressurser som inneholder materialer av ekstremistisk og terroristisk karakter.

4. Av særlig fare for den umodne psyken av barn er elektroniske ressurser skapt av destruktivt religiøse sekter.

5. Troverdighet og naivitet av barn blir ofte brukt til eget bruk av datamaskinen svindlere, spammere, phishers. Småbarn laster ned ukjente filer som kan være virus eller inneholder ulovlig informasjon.
Et barn som ikke er tilstrekkelig informert om farene i nettverket, kan fortelle en angriper et foreldres kredittkortnummer, et e-lommebokpassord, din virkelige adresse og mye mer.

6. Propaganda av narkotika, vold og grusomhet, selvmordsadferd, abort, selvskade kan være veldig farlig for det skjøre barnets psyke. I tillegg til denne informasjonen er det mange tvilsomme underholdning på nettet, for eksempel online spill som fremmer sex, grusomhet og vold, noe som krever betydelige finansielle investeringer. Barn er involvert i online gambling.

7. Psykologer legger merke til internettavhengighet blant ungdommer, som fremgår av det obsessive ønske om å fortsette nettverkskommunikasjon på ubestemt tid.

8. Fare for barn er også representert av sosiale nettverk og blogger, hvor et barn etterlater mye reell informasjon om seg selv, gjør usikre bekjente, og gjennomgår ofte destruktiv psykologisk og moralsk-åndelig behandling som er umerkelig for ham.
Det er spesielt enkelt for inntrengere å søke etter sine mindreårige ofre ved hjelp av nettsteder som Vkontakte |, Odnoklassniki og My World. Ikke nøl med i det hele tatt, pedofiler lager sine grupper og samfunn rett på sosiale nettverk, legger inn bilder og videoer av pornografisk innhold i åpen tilgang.

9. Barn blir stadig brukt av pornoforhandlere som modeller for barnepornografi.
Det viktigste beskyttelsesmiddelet mot en pedofile er at barnet må fast forstå at virtuelle bekjente må forbli virtuelle. Det er - ingen møter i den virkelige verden med de vennene han kjøpte på Internett. I hvert fall uten foreldre tilsyn. Slike er karakteristiske for trusler på hvilken måte det kan bli forsøkt å "kurere" i forhold til Internett.

Først og fremst er det selvsagt informasjons- og utdanningsaktiviteter som bør ta hensyn til en rekke faktorer. Det bør ikke bare være opplæring av spesialister som arbeider direkte med barn og barns innhold, men det bør også påvirke dannelsen av en kompetent og ansvarlig bevissthet barn og foreldre. Og i dette tilfellet spiller skolen en svært høy rolle som oversetter for positive pedagogiske verdier: skolen er en svært viktig kanal for formidling av slik utdanningsinformasjon.

Så, hva foreldre burde vite.

1. Foreldre skal være den første til hvem barnet kommer med et problem. Men ofte skjer det motsatte. Hvorfor skjer dette? Ofte søker barn ikke hjelp fra foreldrene sine fordi de overreager. Barn tror ofte at etter at de har satt hele sannheten til mor og pappa, blir det bare verre: foreldre vil ringe til andre foreldre, begynne å håndtere andre barn eller begrense tilgangen til Internett. Eller tvert imot vil reaksjonen være for frivoløs: "Vel, la dem ringe navn. Ikke vær oppmerksom, dette er alt tull! "Faktisk kan" nonsens "gi et ekte sår på et barn eller til og med en psykotrauma med alvorlige konsekvenser. Det er ingen hemmelighet at enkelte tilfeller av cyberbullying i verden endte med selvmord av barn og ungdom. Lær å høre.

2. Lag en atmosfære av sikkerhet rundt barnet. Hvis Internett-rommet ser ut til å være fremmed og aggressivt mot ham, må du føle deg rolig ved siden av deg. Gi barnet ditt støtte og vis kjærlighet.

3. Hvis du forstår at barnet ditt er "avhengig av internett" og dette tar en seriøs sving, må du ty til hjelp av en psykolog.
Deretter legger vi til tips, anbefalinger til foreldre som vil hjelpe dem med å beskytte barn mot negativ informasjon.

Hvordan kan du forhindre de negative konsekvensene av analfabetisk bruk av Internett av barn?

• Lær barnet ditt for ikke å gi personlig informasjon (navn, adresse, nummer eller adresse på skolen, foreldrenes arbeidssted og deres arbeidstelefonnummer), spesielt i chatterom og meldingsbrett.
• Hold deg oppdatert med e-posten dine barn mottar, samt passordet du bruker. Akk, vi vet alle at det er umulig å lese andres bokstaver, men i dette tilfellet vil det ikke skade å bryte denne regelen.
• Vær oppmerksom på at du ikke skal åpne mistenkelige e-postmeldinger, filer, programmer eller nettsider fra ukjente eller tvilsomme personer.
• Lær barna ikke å organisere møter med sine venner på Internett. Forklar at folk i chatterom ikke alltid er de de hevder å være, og i virkeligheten kan være svært forskjellige fra det de ser ut på Internett. Vær oppmerksom på at hvis barnet bestemmer seg for å møte, la han utnevne det på et offentlig sted og være sikker på å advare foreldrene. Bedre hvis du går med.
• Hold datamaskinen der det er mer praktisk for deg å kontrollere bruken. Etablere klare krav til bruk av datamaskiner og Internett, og alltid kreve at de blir oppfylt.
• Bruk regelmessig tid på internett med barna dine for å finne ut hva de gjør der og hva interesserer dem. Prøv å etablere en atmosfære av tillit og forståelse. Ikke klandre dem for ubehagelige hendelser på Internett, slik at barnet ikke vil gjemme dem fra deg, og frykter straff. Be dem om å vise alle mottatte meldinger som er ubehagelige for dem.
• Fortell barnet ditt om ikke å svare på misbruk eller farlig e-post, i chatterom. Nettsteder som de føler seg ubehagelige på, må du umiddelbart forlate.
• Den beste måten å beskytte barn på er å sette opp datamaskiner på samlingssteder for hele familien, men ikke i barnas rom. Dermed kan foreldre noen ganger se over et barns skulder uten å være en byrde for ham. Yngre barn bør alltid være i kontroll mens de er på nett.
• Hvis mulig, kjøp et spesialprogram som gir voksne mulighet til å begrense barns tilgang til uønskede ressurser på Internett. Programmet overvåker barnets handlinger og kontrollerer innholdet på hver besøkt side på Internett. Hvis hun oppdager mistenkelig informasjon (pornografi, vold).

Arbeidet i skolen i dag bør også være rettet mot utviklingen og evnen til å bruke Internett på ungdomsområdet effektivt. Tross alt er Internett ikke bare et hotbed av debauchery og grusomhet, men også verdens rikeste bibliotek med kunnskap, underholdning, kommunikasjon og andre nyttige ting. Vi må lære elevene å bruke denne uuttømmelige informasjonskilden.

Skolen må holde hendelser i form av:

• Uniform klassetimer
• Sikker Internett Dager
• Kampanjer "åpen mikrofon"
• Organiseringen av skolen godkjent.

Å danne informasjonskultur og sikkerhet er en lang og komplisert prosess, men viktig og nødvendig, avhengig av hvordan våre barn vokser opp, hvordan de kan beskytte seg på Internett, avhenger av oss, voksne (lærere, foreldre).